Борис Бернардович Хаимзон

Наверно, я не был достаточно дипломатичен. Но я действительно считаю, что делить 45,7 на 0,457 (это реальный пример) должен уметь даже маленький ребенок с гуманитарным складом ума. И ведь я добился того, что после долгих раздумий и слов "не знаю" ученик сумел сделать это!. Значит, я был прав, что добивался этого от ученика.

Отвечать клиенту нет смысла,но вот прокомментировать хочется. Конечно, сам виноват - не распознал этот тип людей с ранимой душой. Ученик пришел с настроем "Вот он я, учите меня" и на все вопросы, в том числе, не требующие никаких знаний, отвечал "Не знаю". Так, он минут 20 пытался ответить на вопрос, как определить положение автомобиля на дороге. Мне бы сразу отказаться, а я пытался растормошить его, чтобы он начал работать. В конце концов мне это удалось, но он решил, что это ему не подходит. Я уже обучил столько учеников с самым разным уровнем, что думал, и здесь справлюсь и приспособлюсь. Ошибся.