Андрей Викторович Маркин

Преподаватель понравился. Я занимаюсь до сих пор. У него своя система преподавания. Чтобы преподавать, нужно понимать, на каком уровне ученик тебя понимает, и он это отлично улавливает. Репетитор досконально объясняет материал, изначально он дает теоретический материал, потом мы решаем задачи. Мы очень сильно ориентированы на практику, все время делаем задания.

Занятия начались недавно, конечный результат пока в проекте, но уже виден повышенный интерес ребенка и первые успехи в его работе.
Стоимость вполне адекватна качеству и уровню преподавания.
Думаю, порекомендую, хотя после полутора месяцев занятий это преждевременный вопрос.

Нам педагог очень понравился. Все у нас очень хорошо сложилось. Мы продолжаем заниматься. Сыну нравится, педагог ему очень хорошо помог. Репетитор – очень основательный, структурированный молодой человек. Он нашел общий язык со студентом. Мы очень довольны сотрудничеством. Занятия проходят по программе вуза. Но в вузе программа несколько в усеченном виде, а спрашивают по полной программе. Поэтому приходится некоторые вопросы изучать более углубленно. Педагог и сам заканчивал Бауманский, знает требования к предмету, хорошо знает эту программу. Сын получил тройку за экзамен, но для нас это очень хороший результат. В вузе есть такая система, как рубежные контроли. И их было до начала сессии четыре. Если сын первые три сдавал не с первого раза, а первый раз вообще с третьего, то последний рубежный контроль он сдал с первого раза. И мы считаем, что это большой прогресс. Эта тройка заслуженная, выстраданная. И если бы не помощь репетитора, то у нас и тройки бы не было. Педагог всегда приходит вовремя, всегда предупреждает. Он интеллигентный молодой человек. У нас все очень хорошо с ним сложилось. Спасибо вам большое за подбор такого репетитора!

Мы занимаемся с репетитором. Просто о результатах говорить рано, потому что планы у нас – нагнать и освоить программу девятого класса, а потом подготовиться к ОГЭ. Репетитор полностью с нашими ожиданиями совпадает, даже есть задатки преподавателя. Очень важно, что он системный преподаватель, у него есть какая-то своя программа обучения. Он может найти, заинтересовать подростка, психологически расположить. В этом возрасте это важно, потому что дети в этом возрасте очень возбудимы, они якобы больше всех все знают. Динамика есть.