Репетиторы в Хабаровском крае

Макса я была неуверена практически во всем. Но после уроков с ним, я начала реально понимать материал. Благодаря шуточкам и ассоциациям я запомнила многие формулы. Я поняла, что весь год занималась и готовилась неправильно и упустила очень много времени. С Максимом всегда было легко на занятии. Он всегда был готов что то повторно объяснить и показать, решить что нибудь новое и интересное. Я могла кинуть ему какое нибудь интересное задание из школьной программы, и он всегда был заинтересован, как такое решить) Отзывчивость, простота в общении с учениками - вот, что подкупает) С первых же занятий было видно, что Макс просто плавает в математике как рабы в воде. Он может объяснить все проще и доступнее, чем многие "взрослые и опытные" репетиторы. Конечно, егэ - абсолютно непредсказуемая вещь и как бы ты не был подготовлен, можно встретить что то страшное и под влиянием атмосферы экзамена накосячить) Я ни в коем разе не жалею, что начала заниматься с Максимом. Хоть на егэ я и тупила в простом, я знаю, что многому научилась. Да, на егэ я не смогла показать всего, что я выучила, но, уверенность у меня была. Не было страха перед производными, функциями и кредитами) Надеюсь Максим не сильно будет злиться на меня за не очень высокий балл на егэ)) но я честно старалась! Я уверена, не встретила бы я его, я б вообще посыпалась... Мы с Максимом занимались дистанционно (я просто живу далеко), но даже через экран я очень привязалась, и точно буду скучать. Хочу сказать спасибо за все часы, проведённые за работой, за все внимание и душевность) ❤️ Я определённо советую этого репетитора! С наилучшими пожеланиями, Лиля PS : извиняюсь за пунктуационные ошибки, если они есть : русский я уже сдала, мне можно😉

предметами. У него есть интерес, появилось желание изучать японский язык, но пока я не потяну. Мы и сейчас к ней ходим, она всегда подготовлена, у нее есть наглядный материал, и она работает с ним устно: они говорят на английском - мне это важно. Я сижу на занятиях, просто жду там тихонечко, а иногда где-то надо его осадить: он любит баловаться. Репетитор и сама, где надо, может сказать ему строго, но больше старается по-доброму. У нее все в меру. Сейчас занимаемся вне программы, а в мае приносили ей учебники: мы учимся в гимназии. Я предполагаю, что она взяла оттуда то, что мы проходим, и это мне очень важно, чтобы занятия были ближе к школьной программе. Хотим в августе отдохнуть, с сентября снова начнем заниматься.

репетитора. Обычно он у нас достаточно скованно себя чувствует с педагогами, а тут чуть ли не с первого занятия почувствовал себя комфортно. И пользу мы сразу видим – ребенку даже рассказывать нам об этом не надо, потому что мы слышим, как они занимаются. Мне очень нравится ее методика: она его не поучает, а ставит в ситуации, в которых он сам должен делать правильные выводы. У них дискуссии происходят, он отстаивает свою точку зрения – это приносит больше пользы, нежели бы он просто заучивал. У нас уже повысилась оценка по русскому языку. Однозначно, мы продолжим заниматься до конца года и поделимся итоговым отзывом. К репетитору никогда не было замечаний – она пунктуальная, ответственная, всегда подготовленная. Мы так довольны ею, что вы даже представить не можете, как! Нет никаких вопросов и к вам. Все оперативно, быстро, понятно. Молодцы! Вполне вероятно, мы будем вашими клиентами и обратимся в седьмом классе, потому что программа усложняется, а мы не всегда можем знать, как помочь ребенку. Мы будем в другом городе, но я поняла, что у вас федеральная сеть. Я очень рада, что нашла вас в интернете!

сейчас в целом все неплохо, потому что репетитора он понимает. Она может и строгая, но голоса не повышает, и он никогда не жаловался и ходит к ней раз в неделю. Она всегда ждала и была подготовлена. Домашнее задание она не дает, а нам это и не надо, так как он у нас сильно занят, да и помочь с ним я не смогу: могла только в начальной школе. Они занимаются по полтора часа и все успевают: и усвоить, и закрепить. Уроки он сам делает, но на занятиях они типичные задания отрабатывают. Мы с ней все обговорили и решили, что упор будет именно на объяснении пройденного в школе. У нас математика четыре раза в неделю, а на единственном занятии с репетитором она прощупывает его слабые места, погоняет по пройденному и, выявив, над чем надо поработать, помогает ему в этом разобраться.

больше слушаем аудио, это мне нравится, потому что очень полезно. В разговорной практике пока только вдвоем занимаемся, только с ней говорим, между собой. Звуки ставим, если я что-то говорю неправильно, она объясняет и показывает, как это должно звучать лучше, каким тоном, проговаривает это. Грамматику изучаем, тетрадки у меня обычные, в клетку. Берем по 4 клетки для одного иероглифа обычно, удобно. И домашнее задает, все как в школе, мне это нравится, это помогает учиться самостоятельно и не забрасывать. Я думаю, не было бы смысла, если бы на дом ничего бы не задавали. Педагог она лояльный, не слишком жесткая, и не слишком мягкая. Вот, думаю, если бы я не сделала домашнее задание, она бы сказала сделать его на следующее занятие, ну и дополнительно новое бы задала, в два раза больше домашней работы. У нас отличное взаимопонимание, хорошие человеческие отношения! Как педагога подобрали, если честно, не помню, но по сервису компании нет никаких замечаний, все было отлично, сразу ответили, рассказали, помогли.

года. По физике занимались по 2 часа 3 раза в неделю, по математике также.Занимались с репетитором у нас дома. При этом, дочь, является студентом второго курса техникума, на специальности технолог общественного питания, т.е. знаний школьной программы и возможности тренировок во время учебного процесса у ребёнка не было.СПАСИБО ОГРОМНОЕ, Андрею Анатольевичу, за его терпение и креативность в донесении знаний до нашего ребёнка. Андрей Анатольевич, показал себя как очень корректный, грамотный, пунктуальный, с очень гибкой авторской программой умеющий любое действие в математике и физике перевести на примеры из повседневной жизни для доходчивости. В силу своей молодости умеющий разговаривать с подростком на одном языке очень требовательный репетитор. Очень сожалеем о том , что не взялись заниматься с репетитором раньше, реально было очень мало времени, уверена можно было бы достичь отличных результатов. Родители и дети не откладывайте занятие с репетитором на последние месяцы, реально можно добиться отличных результатов.

у нас был пробел, все и покатилось. Репетитор во второй четверти вывела сына на четверку. Сейчас, в третьей четверти, у него проглядываются даже пятерки. Я сказала репетитору: «Смотрите сами, если чувствуете, что пробел закрыт, то переждите». Сейчас она его гоняла по технике чтения. Педагог помогает и по математике. Есть задания, которые я даже не понимаю, как сейчас это делается, решается. Преподаватель помогает ребенку по домашнему заданию, где-то подсказывает, переделывают. Я не всегда могу помочь сыну, как хотелось бы. Вполне доброжелательная женщина, спокойная, улыбчивая. После каждого занятия она отчитывается о проделанной работе, что и как, что она ему задала, если задала.

инструктора, что я не совсем безнадежна. "Змейку", развороты за эти три дня я освоила. И теперь я собираюсь по рекомендации Сергея Федоровича идти по традиционному пути учиться в автошколу. А уже по обстоятельствам я оценю свои силы, и если мне не хватит практики, то возьму дополнительные часы. Сергей Федорович очень терпелив и внимателен. Рекомендации он мне дал по своей инициативе, а не потому, что я его спрашивала. Я считаю, что он очень профессиональный специалист. Я довольно занятиям с инструктором и вашим сервисом тоже. Не успела я подать заявку, как вы мне позвонили, а потом и инструктор сам мне отзвонился. Мы с ним быстро договорились. Сергей Федорович спросил, какое время меня устраивает, подстроился под мой график. Все сложилось очень хорошо!